如泣如訴的古塤、宛轉悠揚的二胡、玉珠走盤的琵琶、蒼涼凄清的洞簫……12月12日晚，以“聆聽經典 詩韻國樂”為主題的“國樂大賞之夜”在廈門舉辦。領銜此次詩樂盛會的，正是福建省非物質文化遺產代表性項目古塤代表性傳承人之一的福建省民族管弦樂學會會長、廈門大學音樂系教師趙亮。

趙亮在“國樂大賞之夜”表演。 東南網記者 李霖 攝

一聲塤樂一聲嘆，一曲未罷人斷腸。古塤，是中國最古老的吹奏樂器之一，被譽為“音樂史上最古老的文明”。《樂書》說:“塤之為器，立秋之音也。”塤的音色古樸、低沉、滄桑、神秘、哀婉，具有其獨特的音樂品質。

“聲濁而喧喧在，聲悲而幽幽然”，對于趙亮而言，塤的聲音，從幼時父親捏著的“奇怪物件”中飄然而出，一直伴隨他登上絢麗舞臺，回歸三尺講臺。如今，趙亮帶著父親的囑托，立志通過傳承創新，將塤的聲音傳播得更遠、更廣。

三代努力 絕響終復鳴

“我們家就像一個小型樂器工廠，到處都是他自己動手做的樂器。”提到父親，趙亮臉上流露出一抹自豪，眼底透露出一絲悲傷。1983年，父親趙良山以一曲《哀郢》讓絕響已久的塤重獲新生，被業內外譽為“中國古塤第一人”。

考古發現，塤至今已有約7000年歷史，相傳起源于一種叫作“石流星”的狩獵工具。氣流穿過石頭空腔所形成的哨音，啟發了先民制作樂器的靈感。由于古塤哀婉、悲涼的非凡音色，古人賦予了它神圣、典雅、神秘、高貴的精神氣質，常被用于祭祀場所。隋唐時期，在外來文化的沖擊下，古塤之音日漸式微，逐漸淡出舞臺。

趙良山與陳重（右）。受訪者供圖

趙良山師從吹彈大師陳重，并由此接觸到塤這一蕭條許久的古樂器。師徒二人一同復制與再造古塤時，發現這一樂器文字記載少，存在難復刻、難制作的問題。1963年，從中央音樂學院畢業后，趙良山回到湖北省歌舞團參加工作，同時也不忘老師“將塤搬回現代舞臺”的囑托。親手制作塤，又在演奏中挖掘不足，再進一步改良，通過不斷的摸索與改造，趙良山終于成功復制出了塤，并鉆研出了一套較為科學的吹奏方法。

然而，古塤的復鳴之路遠比趙良山想象中更加坎坷、曲折。當時，人們對傳統文化的包容性較低，無法意識到塤的價值和意義。為此，趙良山在漫長的等待中尋求突破，一方面不斷研究制塤工藝，調整演奏指法，盡全力克服塤音域窄和音量小的缺點。另一方面，他在塤曲創作方面也傾注了大量心血與熱情。

1983年，趙良山在《編鐘樂舞》中將塤首次搬上國家級舞臺。（資料圖片）

直到1978年，湖北隨縣出土了戰國曾侯乙編鐘，一時間，古代樂器受到極大關注。五年后，趙良山把握住湖北省歌舞團古樂隊赴北京表演《編鐘樂舞》的機會，并爭取到了寶貴的一分鐘，用塤演奏《哀郢》。這短暫的一分鐘表演時間，讓絕響已久的塤重獲新生，轟動了中國乃至世界樂壇，也成就了趙良山“中國古塤第一人”的美譽。

此后，電影《良家婦女》和電視劇《大明宮詞》都采用了趙良山、趙亮父子所吹奏的塤樂，“立秋之音”逐漸為世人所熟知。

接續奮進 鷺島傳佳音

趙良山認為演出、影視作品，媒體宣傳對樂器傳承的助推力是有限的，讓古塤在教育領域獲得一席之地，是最理想的傳承之計。

1986年，趙良山先生作為人才引進到廈門大學音樂系任教，從此，古塤演奏技藝的傳承發展與教學傳播在閩海之濱扎下了根。在閩南生活了20多年，趙良山教學育人，登臺獻藝，把塤這古老的樂器播揚海內外，將塤加入到南音的演奏當中去。2011年，驟然辭世。鑒于趙良山對古塤藝術所作的杰出貢獻，中國民族管弦樂協會授予他“終身成就獎”，這是中國民族音樂事業的最高獎。

趙良山的離世，讓趙亮在悲傷之余，意識到古塤傳承的重擔和使命，立志要將塤及其演奏技藝發揚光大。

和父親一樣，趙亮始終不忘將塤搬回舞臺的任務，牢牢把握住每一次展示塤的機會。2017年，金磚國家領導人廈門會晤期間，趙亮為金磚國家領導人夫人團及聯合國教科文組織官員介紹了古塤和陶笛，還用迷你陶笛即興吹奏了一曲山東民謠《沂蒙山小調》。

趙亮自小跟著趙良山演奏塤。受訪者供圖

趙亮自幼便跟著趙良山制塤、吹塤，在父親的嚴格培養下，加上耳濡目染，這一最“土”樂器已然嵌入他的生命里。子承父業的趙亮2002年畢業于廈門大學，留校任教的他也常思考如何讓更多的人聽見古塤、認識古塤、愛上古塤。一直以來，父子倆經常在廈門開展各類文藝演出、教學、學術講座，積極推動古塤傳播與發展。2006年，在父子倆的推動下，古塤演奏藝術還被推上了維也納金色大廳這一世界級藝術殿堂，這一來自遙遠東方的奇妙音樂一鳴驚人、大獲好評。

趙良山與趙亮演奏塤。受訪者供圖

趙氏父子還嘗試將塤與閩南本土藝術相融合。“南音被稱為‘中國音樂史上的活化石’，這種用閩南語演唱、唱腔略帶悲戚的音樂，與音色幽深哀婉的塤有契合之處。”趙亮說，在南音中加入塤的演奏，展現了塤多種多樣的可能性。

2008年開始，廈大開設陶笛選修課。2016年，廈門大學開設了塤（陶笛）專業，成為全國最早將塤列入專業目錄當中的高校，趙亮也成為全國首位高校塤專業教師。趙亮說，“廈門這座城市為塤的傳承提供了很好的條件。”

在閩南文化研究會會長陳耕的建議下，2009年，古塤申報廈門市非物質文化遺產項目并獲得成功，趙氏父子成為該項目代表性傳承人，并成立推廣傳習中心，為民眾提供了解古塤、學習古塤的場所。

在趙亮的推動下，2015年，廈門首屆海峽兩岸陶笛（塤）藝術節舉辦，匯集了海內外眾多陶笛（塤）藝術家、加強海峽兩岸的文化交流。“這是其他城市所替代不了的包容性和地域優勢。”經過多年的推廣和努力，陶笛這件源自塤的精巧樂器在廈門家喻戶曉。2017年，古塤被成功列入福建省非物質文化遺產代表性項目名錄。

融合創新 非遺展活力

趙亮進校園推廣塤、陶笛。受訪者供圖

陶笛是塤嗎？面對這種質疑，趙亮已經習以為常。“陶笛是由古塤的發展和衍變而來的”，趙亮解釋道，“塤和陶笛都屬于閉腔類陶土樂器，最大區別在于塤是平口，而陶笛是哨口，因此，陶笛也可稱為‘哨塤’。”

陶笛這一名稱由海峽對岸的臺灣傳來。“經過不同文化的灌溉，多變風格使陶笛更富有藝術表現力，作品也更加豐富。”趙亮說，“相較之下，塤難上手、難欣賞，在實際推廣中還是受限重重。”陶笛簡便易學，形態更加多樣。基于此，趙亮有了古塤傳承的新思路。

趙亮進校園演奏陶笛。受訪者供圖

以陶笛為先導樂器，開設陶笛公益課程，組織教師下鄉支教，近年來，趙亮投入大量時間和精力用于陶笛普及。“只有擴大塤這一非遺項目的群眾基礎，才能吸引更多人參與到保護工作中。”趙亮說。從幼兒園到中小學，從高校到老年大學，趙亮及其團隊根據受眾不同的年齡、需求、接受方式和文化背景，定制陶笛和塤文化課程，大大提升了傳播力。

2020年年初，武漢因新冠肺炎疫情被迫封城，各地醫護人員馳援武漢抗擊疫情。自小生長在武漢的趙亮萌發了用塤致敬“逆行者”的念頭，他自創塤曲《忠魂》以表敬意。他說，這支曲子原是為歌頌為忠捐軀的古代戰士而作，“這些義無反顧趕赴武漢疫情一線的‘戰士們’所展現出來的精神，讓我深受感慨，作為音樂人，我希望能用音樂鼓勵更多的人”。

居家防疫期間，線下課程、活動都被按下了“暫停鍵”，趙亮團隊并沒有停止傳承古塤的多番嘗試。“非遺日”當天，趙亮還在廈門思明區文體局的支持下，開展了陶笛、塤相關的線上培訓公益課程，不少家長和孩子共同開啟居家學習。而這樣的“云音樂會”“云課堂”，也為趙亮線上推廣提供了思路，“近期，我們也嘗試開發教學APP和相關課件，以更好地延長教學終端，推廣古塤文化。”

10月，為了更好地推進古塤的傳承與發展，趙亮團隊推出了古塤非遺傳承人培養計劃。經過嚴格篩選，6名來自全國各地的古塤愛好者成為第一批古塤傳承人培養對象。趙亮說，希望能以傳統師承方式，對古塤愛好者進行重點培養，為古塤非遺項目傳承事業儲備優秀人才，更將古塤文化影響力輻射至全國。

趙亮還說，“傳統文化的入口多樣，我們希望能通過塤這個小小樂器，打開人們認識傳統文化的大門，推動中華優秀傳統文化的傳承與創新。”